VP – 01/2025

 

 

 

 

Smernica k prevencii a riešeniu šikanovania žiakov

v Gymnáziu Ivana Kupca v Hlohovci

 

v súlade so

 

Smernicou MŠVVaŠ SR č. 1/2025 k prevencii a riešeniu šikanovania detí a žiakov v školách a školských zariadeniach, ktorá

nadobudla platnosť od 1.2.2025

 

 

 

 

 

Smernica nadobúda účinnosť 19.02.2025

Súčasne s ruší platnosť vnútornej smernice z 01.11.2024.

Počet strán: 17

Počet príloh: 3

 

 

Obsah

Čl. 1 Úvodné ustanovenia. 2

Čl. 2 Uloženie vnútorného predpisu. 2

Čl. 3 Oboznámenie s vnútorným predpisom... 2

Čl. 4 Zákaz šikanovania. 2

Čl. 5 Charakteristika šikanovania a jej základné pojmy. 3

Čl. 6 Prevencia šikanovania. 6

Čl. 7 Účastníci prevencie šikanovania. 6

ČL. 8 Povinnosti riaditeľa školy. 7

Čl. 9 Preverovanie podozrenia zo šikanovania. 8

Čl. 10  Riešenie šikanovania. 9

Čl. 11 Spolupráca školy so zákonným zástupcom a zástupcom zariadenia. 10

Čl. 12 Povinnosti zamestnanca školy. 10

Čl. 13 Porušenie pracovnej disciplíny. 11

Čl. 14 Všeobecné a záverečné ustanovenia. 11

Čl. 15 Zrušovacie ustanovenie. 11

Čl. 16 Účinnosť. 12

Z á p i s n i c a. 15

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Čl. 1 Úvodné ustanovenia

 (1)  Riaditeľka školy vydáva túto vnútornú smernicu, ktorá upravuje základné znaky, formy a prejavy šikanovania detí a žiakov (ďalej len „žiak“), možnosti preventívneho pôsobenia a metódy riešenia šikanovania žiakov v nadväznosti na zodpovednosť školy a školského zariadenia podľa § 144 ods. 1 písm. o) a § 153 ods. 1 zákona a na práva žiaka podľa § 144 ods. 1 písm. i) a k) zákona č. 245/2008 Z.z. o výchove a vzdelávaní a o zmene a doplnení niektorých zákonov (ďalej len „zákon“).

 (2) Vnútorná smernica je záväzná pre všetkých zamestnancov a žiakov školy.

Čl. 2 Uloženie vnútorného predpisu

(1) VP riaditeľa školy bude trvalo uložený na vedení školy v spise............................ a  je  prístupný aj v elektronickej podobe na webovej stránke školy všetkým zamestnancom, všetkým žiakom a všetkým zákonným zástupcom žiakov.

Čl. 3 Oboznámenie s vnútorným predpisom

(1) Zodpovedný vedúci zamestnanec organizačného úseku je povinný bezodkladne najneskôr na najbližšej porade úseku po pridelení VP – 01/2025 (ďalej len „VP“) zabezpečiť preukázateľné (proti podpisu) oboznámenie všetkých zamestnancov s týmto VP a zároveň informovať o tom, kde bude trvalo uložený.

(2) S obsahom VP je povinné vedenie školy prostredníctvom triednych učiteľov informovať všetkých zákonných zástupcov na najbližšom rodičovskom združení.

(3) S obsahom VP je povinný každý triedny učiteľ oboznámiť žiakov, primerane ich veku a oboznámiť zákonných zástupcov žiakov, kde sa majú možnosť oboznámiť s verejne prístupným príkazom na eliminovanie šikanovanie v škole. Túto skutočnosť má zapísať do triednej knihy v časti triednická hodina, po nadobudnutí účinnosti vnútornej smernice a vždy na začiatku nového školského roka.

(4) V elektronickej podobe je VP nepretržite prístupný všetkým zamestnancom na webovej stránke školy, a tiež pre zákonných zástupcov, ako i širokú verejnosť.

Čl. 4 Zákaz šikanovania

Zakazuje sa akákoľvek forma šikanovania žiakov a učiteľov v Gymnáziu Ivana Kupca v Hlohovci. Nie sú akceptované žiadne náznaky šikanovania, obmedzovanie osobnej slobody žiakov a učiteľov. Jednou z priorít vo výchovno-vzdelávacom procese je vytvoriť bezpečné prostredie, ktoré významne vplýva na ďalší sociálny rozvoj.

 

Čl. 5 Charakteristika šikanovania a jej základné pojmy

(1) Na účel tejto smernice sa šikanovaním rozumie:

obťažovanie[1] formou spravidla opakujúceho sa  nežiaduceho správania šikanujúceho voči šikanovanému, ktoré je motivované  úmyslom získať nad šikanovaným prevahu, šikanovaného ponížiť alebo získať vynútené mocenské postavenie, v dôsledku ktorého dochádza alebo môže dôjsť k vytváraniu zastrašujúceho, nepriateľského, zahanbujúceho, ponižujúceho, potupujúceho, zneucťujúceho, zámerne zraňujúceho alebo urážajúceho prostredia vo forme verbálneho šikanovania, fyzického šikanovania, psychického šikanovania, emocionálneho šikanovania, nebezpečného elektronického obťažovania alebo nebezpečného prenasledovania,

(2) Šikanovanie sa môže prejaviť priamo a nepriamo:

1. priamym šikanovaním sa rozumie šikanovanie, pri ktorom šikanujúci zameriava svoje konanie priamo na šikanovaného opakujúcim sa úmyselným verbálnym, psychickým, emocionálnym alebo fyzickým násilím, pri ktorom sú spravidla prítomní aj účastníci šikanovania; je spojené s cieľom získať prevahu v kolektíve,
1.  
2. nepriamym šikanovaním sa rozumie šikanovanie, pri ktorom šikanujúci používa metódy a nástroje vzťahového násilia a emocionálneho vydierania, najmä v podobe prehliadania, ignorovania, zámerného vyčleňovania šikanovaného z kolektívu, šírenia nepravdivých alebo znevažujúcich informácií, citlivých zvukových záznamov (audiozáznamov), obrazových záznamov (videozáznamov) alebo zvukovo-obrazových (audiovizuálnych) záznamov o šikanovanom alebo manipulovaním názorov a postojov ostatných členov sociálnej skupiny k šikanovanému.

(3) Definovanie základných pojmov spojených so šikanovaním:

1. šikanujúci - žiak alebo skupina žiakov, ktorí opakovane psychicky alebo fyzicky ubližujú šikanovanému,

 

2. šikanovaný - žiak alebo skupina žiakov, ktorí sú vystavení šikanovaniu,

 

3. účastník šikanovania - žiak alebo skupina žiakov, ktorí sú prítomní pri šikanovaní, alebo ktorí majú o šikanovaní vedomosť a nie sú šikanujúcimi ani šikanovanými,
3.  
4. dôvod šikanovania – môže byť najmä osobitná charakteristika šikanovaného  spočívajúca spravidla v jeho zdravotnom znevýhodnení, pohlaví, náboženskom  vyznaní alebo viere, príslušnosti k národnosti alebo k etnickej skupine, sexuálnej orientácii alebo rodovej identite, jazyku, sociálnom, spoločenskom alebo majetkovom postavení jeho rodiny, alebo iná osobná charakteristika spojená spravidla s nosením okuliarov, nadváhou alebo nízkou pohybovou gramotnosťou,

 

5. verbálne šikanovanie - opakované nadávanie, urážanie, posmievanie sa,  dobiedzanie, vyhrážanie sa fyzickým útokom, navádzanie na fyzický útok, prikazovanie šikanovanému vykonať určitý úkon proti jeho vôli, zastrašovanie, vydieranie alebo vylúčenie šikanovaného z kolektívu,

 

6. fyzické šikanovanie - nežiaduci a nechcený fyzický kontakt pre šikanovaného, pri ktorom šikanujúci šikanovaného opakovane bije, udiera, sáče alebo kope do neho, podráža ho alebo hádže do neho rôzne predmety, skrýva, poškodzuje, privlastňuje si alebo ničí veci šikanovaného,
6.  
7. psychické a emocionálne šikanovanie -  ubližovanie negatívnym ovplyvňovaním psychiky, emócií, nálady a duševného rozpoloženia šikanovaného, najmä opakovaným ponižovaním, zosmiešňovaním, zahanbovaním, opovrhovaním, ohováraním v jeho neprítomnosti, rozširovaním nepravdivých informácií alebo urážaním rodinných príslušníkov alebo blízkych osôb,

 

8. elektronické šikanovanie (ďalej len „kyberšikanovanie“) - verbálne, psychické šikanovanie a emocionálne šikanovanie uskutočňované v kybernetickom priestore bez fyzického kontaktu šikanujúceho a šikanovaného prostriedkami informačnej a komunikačnej technológie, ktoré môže mať aj anonymnú povahu, a pri ktorom šikanujúci dokáže uskutočniť útoky z rôznych miest, pričom šikanovaný sa o napadnutí nemusí okamžite dozvedieť a nemusí byť schopný identifikovať šikanujúceho; zverejnené informácie, fotografie, audiozáznamy a videozáznamy môžu byť prístupné veľkému počtu osôb a môže byť náročné ich odstrániť z kybernetického priestoru.

 

(4) Na účel tejto smernice sa za šikanovanie nepovažuje:

1. jednorazový alebo impulzívny prejav násilia alebo agresie medzi žiakmi akútnym neovládnutím emócií, ktoré bezprostredne odznievajú,

 

2. prejav násilia alebo agresie medzi žiakmi mimo školy, ktorý nevyplýva zo vzťahov medzi žiakmi v škole, okrem kyberšikanovania,
3. nezhoda medzi zamestnancom školy a žiakom súvisiaca s výchovno-vzdelávacím procesom.

 

(5) Šikanovanie môže napĺňať skutkovú podstatu trestného činu alebo priestupku.

(6) Šikanovanie môže napĺňať skutkovú podstatu trestného činu [2], od veku 14 rokov môže šikanujúcu byť trestne stíhaný najmä za trestný čin:  

1. ublíženia na zdraví [3],
2. obmedzovania osobnej slobody[4],
3. lúpeže, [5]
4. vydierania,  [6]
5. hrubého nátlaku, [7]
6. nátlaku, [8]
7. porušovania domovej slobody, [9]
8. sexuálneho násilia, [10]
1. sexuálneho zneužívania, [11]
10. krádeže, [12]
11. neoprávneného užívania cudzej veci, [13]
50. poškodzovania cudzej veci, [14]
1000. nebezpečného vyhrážania sa, [15]
14. nebezpečného prenasledovania,[16]
15. výroby detskej pornografie,[17]
16. rozširovanie detskej pornografie[18],
17. prechovávanie detskej pornografie a účasť na detskom pornografickom predstavení[19],
18. ohovárania.[20]

 

(7) Šikanovanie môže napĺňať skutkovú podstatu priestupku proti:

a) občianskemu spolunažívaniu [21]

b) majetku[22].

 

(8) Skutočnosť, že šikanujúci nie je trestne zodpovedný z dôvodu nízkeho veku[23],  nie je prekážkou na podanie žaloby vo veci náhrady škody.

(9) Zamestnanec školy, ktorému je známy prípad šikanovania a neprijme žiadne opatrenie k prevencii a riešeniu šikanovania, môže byť trestne stíhaný najmä za trestný čin

a) neprekazenia trestného činu[24],

b) neoznámenia trestného činu [25],

c) ublíženia na zdraví. [26].

Čl. 6 Prevencia šikanovania

(1) Pri prevencii šikanovania škola dbá na vytváranie bezpečného prostredia, v ktorom sa vznik šikanovania aktívne obmedzuje.

(2) Pri prevencii šikanovania škola primerane pôsobí na žiakov podľa ich veku a psychickej úrovne a intelektuálnej úrovne s dôrazom na hodnotovú výchovu[27].

(3) Za prevenciu šikanovania v škole zodpovedá riaditeľ školy. Riaditeľ školy zabezpečuje činnosti súvisiace s prevenciou šikanovania prostredníctvom činnosti pedagogických zamestnancov a odborných zamestnancov.

(4) Prevencia šikanovania sa zabezpečuje najmä formou:

1. takého obsahu, metód a foriem výchovno-vzdelávacieho procesu, ktoré posilňujú úctu, toleranciu, empatiu a solidaritu žiakov najmä voči sebe navzájom,
2. aktívnym sústavným výchovným pôsobením pedagogického zamestnanca a odborného zamestnanca vrátane prejavenia záujmu o problémy žiaka v škole  a mimo nej,
3. dlhodobou strategickou činnosťou, realizáciou overených preventívnych programov s doplnením o činnosti neformálneho vzdelávania (prednášky, diskusie organizované školou alebo inými subjektmi) a mimoškolskými činnosťami, ktoré posilňujú v žiakoch úctu, toleranciu, empatiu a solidaritu  najmä voči sebe navzájom,
4. spoluprácou školy s rodičmi alebo inou fyzickou osobou, ktorá má žiaka zvereného do osobnej starostlivosti alebo do pestúnskej starostlivosti na základe rozhodnutia súdu, poručníkom alebo opatrovníkom (ďalej len „zákonný zástupca“), alebo so zástupcom zariadenia, v ktorom sa vykonáva ústavná starostlivosť, výchovné opatrenie, neodkladné opatrenie alebo ochranná výchova, výkon väzby alebo výkon trestu odňatia slobody (ďalej len „zástupca zariadenia“),
5. aktívnym prístupom orgánov školskej samosprávy pri navrhovaní a prerokovaní  školského poriadku, školského vzdelávacieho programu a opatrení školy k prevencii šikanovania,
6. spoluprácou školy so zariadeniami poradenstva a prevencie (pri prevencii šikanovania zariadeniami poradenstva a prevencie sa informovaný súhlas zákonného zástupcu nevyžaduje).

Čl. 7 Účastníci prevencie šikanovania

 

1. Vedenie školy dohliada na realizáciu celoškolskej stratégie proti šikanovaniu.
2. Školský psychológ a výchovný poradca koordinujú preventívne pôsobenie, evidujú potenciálnych šikanujúcich a šikanovaných, spolupracujú s triednymi učiteľmi, koordinátorom protidrogovej prevencie a centrom, pomáhajú zmierňovať možné príčiny agresívneho správania, sprostredkovávajú kontakty s poradenskými inštitúciami.
3. Triedny učiteľ buduje triedny kolektív na báze vzájomnej dôvery medzi ním, žiakmi a rodičmi.
4. Ostatní pedagogickí zamestnanci (i vedúci záujmových útvarov) sa aktívne podieľajú na nesúhlasnom postoji voči prejavom šikanovania.
5. Žiaci sledujú správanie v rámci triednych kolektívov a sú oboznámení so spôsobmi boja proti šikanovaniu.
6. Rodičia sledujú správanie svojich detí a spolupracujú s učiteľmi.
7. Všetci zainteresovaní spolupracujú s poradnými orgánmi (Polícia SR, ÚPSVaR, CPP, Zriaďovateľ).

ČL. 8 Povinnosti riaditeľa školy

(1) Riaditeľ školy alebo ním poverený pedagogický zamestnanec alebo odborný  zamestnanec posudzujú navrhované činnosti podľa článku 6, odseku 4 písm. a) až e) z hľadiska  predchádzania nežiaduceho vplyvu na žiakov v spolupráci so zariadením poradenstva a prevencie.

(2) Riaditeľ školy alebo ním poverený pedagogický zamestnanec alebo odborný zamestnanec priebežne informuje zákonných zástupcov alebo zástupcov zariadenia o opatreniach školy pri prevencii šikanovania najmä na webovom sídle školy, ak ho  má zriadené, alebo na triednej schôdzi zákonných zástupcov v škole

(3) Riaditeľ školy zodpovedá za systémové aktivity školy pri prevencii šikanovania. Riaditeľ školy v spolupráci s pedagogickou radou a orgánmi školskej samosprávy:

1. rozpracúva opatrenia školy pri prevencii šikanovania v školskom poriadku,
2. zabezpečuje dôkladný výkon dozoru v priestoroch, kde k šikanovaniu už došlo alebo by k nemu mohlo dochádzať.

(4) Riaditeľ školy:

1. zabezpečuje vzdelávanie zamestnancov školy v oblasti prevencie a riešenia šikanovania,
2. zapája do prevencie šikanovania orgány školskej samosprávy a zriaďovateľa,
3. zverejňuje kontaktné údaje právnických osôb, ktoré sa zaoberajú prevenciou a riešením šikanovania,
4. zabezpečuje, aby v pracovnom poriadku školy bola upravená povinnosť zamestnanca školy bez zbytočného odkladu oznamovať podozrenie zo šikanovania, a prijať zodpovedajúce opatrenia,
5. oboznamuje zamestnancov školy so spôsobom oznamovania šikanovania a preverovania šikanovania,
6. zabezpečuje poučenie zamestnancov školy o skutočnosti, že šikanovanie môže napĺňať skutkovú podstatu priestupku alebo skutkovú podstatu trestného činu,
7. zabezpečuje poučenie zamestnancov školy o skutočnosti, že šikanujúcemu môže byť uložené opatrenie vo výchove [28] okrem šikanujúceho, ktorým je dieťa materskej školy, a o skutočnosti, že ak šikanujúci nie je trestne zodpovedný z dôvodu nízkeho veku, nie je to prekážkou na podanie trestného oznámenia a na podanie žaloby vo veci náhrady škody, ktorú šikanujúci spôsobil na majetku alebo vo veci náhrady ujmy, ktorú spôsobil na zdraví,
8. informuje zamestnancov, žiakov a zákonných zástupcov alebo zástupcov zariadenia o postupe pri zistení šikanovania.

Čl. 9 Preverovanie podozrenia zo šikanovania

(1) Riaditeľ školy alebo ním poverený pedagogický zamestnanec alebo odborný zamestnanec zostavuje skupinu zamestnancov školy, ktorá navrhuje a zabezpečuje postup pri riešení šikanovania; jej členmi sú najmä:

1. triedny učiteľ,
2. školský psychológ,
3. výchovný poradca.

(2) Opatrenia, metódy a postupy pri obmedzovaní šikanovania a nápravy jej dôsledkov sa navrhujú tak, aby zodpovedali vývinovej a emocionálnej zrelosti a veku  šikanujúceho, šikanovaného a účastníkov šikanovania, vrátane detí so špeciálnymi  výchovno-vzdelávacími potrebami a žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami.

(3) Pri preverovaní incidentu podozrenia zo šikanovania riaditeľ školy alebo ním poverený pedagogický zamestnanec alebo odborný zamestnanec, bez zbytočného odkladu najmä:

1. zabezpečí pomoc a ochranu potencionálnemu šikanovanému,
2. zabezpečí, aby v priebehu preverovania nedošlo k ďalšej konfrontácii medzi  potencionálnym šikanujúcim a potencionálnym šikanovaným,
3. informuje zákonného zástupcu alebo zástupcu zariadenia potencionálneho šikanujúceho, potencionálneho šikanovaného a potenciálnych účastníkov šikanovania,
4. spíše a zaeviduje záznam o incidente (Príloha č. 3 - Zápisnica z prešetrovania šikanovania žiakov. )

(4) Riaditeľ pri incidente podľa odseku 3 podľa potreby kontaktuje

1. zariadenie poradenstva a prevencie,
2. orgán sociálnoprávnej ochrany detí a sociálnej kurately,
3. okresný úrad, ak ide o podozrenie zo spáchania priestupku, alebo políciu, ak ide o podozrenie zo spáchania trestného činu,
4. poskytovateľa záchrannej zdravotnej služby.

(5) Riaditeľ školy alebo ním poverený pedagogický zamestnanec alebo odborný  zamestnanec pri preverovaní podozrenia zo šikanovania

1. zabezpečí zistenie účastníkov šikanovania a ďalších svedkov a uskutočnenie individuálnych rozhovorov alebo konfrontačných rozhovorov medzi účastníkmi šikanovania alebo medzi svedkami,
2. uchováva dôkazy o podozrení zo šikanovania v nevyhnutnom rozsahu a počas nevyhnutného času,
3. zabezpečí pri rozhovoroch podľa písmena a) prítomnosť najmenej dvoch pedagogických zamestnancov alebo odborných zamestnancov,
4. zabraňuje zľahčovaniu šikanovania a takému konaniu, ktoré môže viesť k neriešeniu šikanovania, preverovaniu šikanovania pod emocionálnym nátlakom alebo v prítomnosti iných žiakov alebo k zverejňovaniu informácií z preverovania šikanovania.

Čl. 10  Riešenie šikanovania

(1) V prípade, že sa pri preverovaní podozrenia zo šikanovania dokáže, že ide o šikanovanie, škola dbá na bezodkladné riešenie šikanovania podľa tejto smernice.

2) Vo vzťahu k šikanujúcemu riaditeľ školy alebo ním poverený pedagogický zamestnanec alebo odborný zamestnanec:

1. zabezpečí individuálny rozhovor odborného zamestnanca školského podporného tímu alebo odborného zamestnanca zariadenia poradenstva a prevencie so šikanujúcim za prítomnosti jeho zákonného zástupcu alebo zástupcu zariadenia (časti rozhovoru sa  môžu konať aj bez prítomnosti zákonného zástupcu alebo zástupcu zariadenia,  ak na to dá zákonný zástupca alebo zástupca zariadenia preukázateľný súhlas) s cieľom objasnenia motivácie, sociálneho a rodinného  pozadia správania šikanujúceho a určenia ďalšieho postupu;
2. navrhne podľa potreby intervenciu v zariadení poradenstva a prevencie alebo zabezpečí intervenciu prostredníctvom odborného zamestnanca školy, vrátane podporných činností v príslušnej triede a zabezpečí podmienky pre fyzickú a psychickú bezpečnosť žiakov príslušnej triedy,
3. môže podľa potreby uložiť opatrenie vo výchove alebo znížiť stupeň klasifikácie správania žiaka. [29]

(3) Vo vzťahu k šikanovanému riaditeľ školy alebo ním poverený pedagogický zamestnanec alebo odborný zamestnanec:

a) zabezpečí podmienky na fyzickú a psychickú bezpečnosť šikanovaného a podľa potreby zabezpečí zdravotné ošetrenie,

b) zabezpečí šikanovanému bezodkladnú psychologickú pomoc a podporu,

c) zabezpečí šikanovanému podľa potreby, po porade s príslušným odborným zamestnancom, cielenú a systematickú podporu najmä prostredníctvom zariadenia poradenstva a prevencie,

d) spolupracuje podľa potreby so Štátnou školskou inšpekciou, regionálnym úradom školskej správy alebo s Úradom komisára pre deti.

(4) Vo vzťahu k účastníkom šikanovania riaditeľ školy alebo ním poverený pedagogický zamestnanec alebo odborný zamestnanec:

1. zabezpečí účastníkom šikanovania podľa potreby individuálnu podporu a poradenstvo na základe posúdenia školského podporného tímu, školského psychológa alebo psychológa zariadenia poradenstva a prevencie,
2. zabezpečí skupinovú intervenciu v spolupráci so školským podporným tímom alebo so zariadením poradenstva a prevencie,
3. zabezpečí skupinové činnosti s cieľom smerovania žiakov k pozitívnym postojom a hodnotám a k rozvíjaniu schopnosti identifikovať sociálno-patologické javy primerane ich veku, najmä v rámci realizácie preventívnych programov, triednických hodín, vyučovania prierezových tém, činností neformálneho vzdelávania.

Čl. 11 Spolupráca školy so zákonným zástupcom a zástupcom zariadenia

 

(1) Riaditeľ školy alebo ním poverený pedagogický zamestnanec alebo odborný zamestnanec pri rozhovore so zákonným zástupcom alebo so zástupcom zariadenia  šikanovaného, šikanujúceho alebo účastníkov šikanovania vo veci šikanovania dbá na zachovanie dôvernosti informácií.

(2) O rozhovore, vrátane informovania zákonného zástupcu alebo zástupcu zariadenia, vyhotoví riaditeľ školy alebo ním  poverený pedagogický alebo odborný zamestnanec zápis, z ktorého jedno vyhotovenie poskytne riaditeľ školy alebo ním poverený zamestnanec zákonnému zástupcovi alebo zástupcovi zariadenia.

Čl. 12 Povinnosti zamestnanca školy

(1) Triedny učiteľ, resp. iný zamestnanec školy podľa potreby, aspoň raz za pol rok, na triednickej hodine dáva žiakom anonymne vyplniť Dotazník zisťujúci triednu klímu.

 (2) Triedny učiteľ Dotazník pravidelne vyhodnocuje, a akékoľvek podozrenie na šikanovanie písomne predloží vedeniu školy (Príloha č. 1 - Hlásenia pre účely prešetrenia šikanovania žiakov).

(3) Šikanovanie, resp. podozrenie zo šikanovania, nesmie byť zamestnancami školy v žiadnej miere akceptované, ignorované ani prehliadané. Zamestnanec školy musí šikanovanie bez meškania preveriť, oznámiť túto skutočnosť triednemu učiteľovi potencionálne šikanujúceho a šikanovaného žiaka, písomne oznámiť vedeniu školy (Príloha č. 1 - Hlásenia pre účely prešetrenia šikanovania žiakov), školskému psychológovi, príp. výchovnej poradkyni.

 

 

Čl. 13 Porušenie pracovnej disciplíny

 

(1) Porušenie tohto VP zamestnancom školy sa považuje za porušenie pracovnej disciplíny.

(2) Porušenie tohto príkazu žiakom školy sa rieši v zmysle ustanovení zákona v nadväznosti na Školský poriadok.

Čl. 14 Všeobecné a záverečné ustanovenia

 

(1) Základnou úlohou školy je šikanovaniu predchádzať. Základným preventívnym opatrením školy je osvojiť si základný princíp: „Sme škola, kde sa šikanovanie netoleruje v žiadnych podobách!“

 

(2) Úlohou vedenia školy, všetkých pedagogických aj nepedagogických zamestnancov školy . je preto vytvorenie pozitívnej klímy v škole, ktorá slúži predchádzaniu prejavom antisociálneho správania jednotlivcov alebo skupín žiakov.

 

(3) Táto smernica je v súlade s pravidlami správania a konania žiakov vrátane sankcií za ich porušenie zapracovanými v školskom poriadku školy.

 

(4) Výchovná poradkyňa, školský psychológ ako aj koordinátorka prevencie drogových závislostí zapracujú ustanovenia tejto smernice do svojich plánov práce.

 

(5) Vedenie školy zabezpečí v spolupráci s výchovnou poradkyňou, školskou psychologičkou a s koordinátorkou prevencie drogových závislostí, školské podujatia, besedy i vzdelávania v oblasti prevencie šikanovania.

 

(6) S touto smernicou oboznámia triedni učitelia rodičov, resp. zákonných zástupcov žiaka na rodičovských združeniach jednotlivých tried v septembri až októbri každého školského roku.

 

(7) Táto smernica bude zverejnená na webovej stránke školy a prístupná v zborovni (pre pedagogických aj nepedagogických zamestnancov školy).

Čl. 15 Zrušovacie ustanovenie

 

Zrušuje sa interná smernica k prevencii a riešeniu šikanovania detí a žiakov v Gymnáziu Ivana Kupca v Hlohovci, ktorá nadobudla účinnosť 01/11/2024.

 

 

 

 

Čl. 16 Účinnosť

Táto smernica nadobúda účinnosť 19. februára 2025.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

V Pedagogickej rade prerokované dňa 19.02.2025.

 

                                                                                                                  RNDr. Karin Minarovská

                                                                                                                            riaditeľka školy

 

 

 

 

Príloha č. 1                                                                                                  

 

Hlásenia pre účely prešetrenia šikanovania žiakov

 

 

 

Príloha č. 2                                                                                                    

 

Evidencia  pre účely prešetrenia šikanovania žiakov

 

Evidenciu sa vedie v písomnej forme. Do formulára sa zapisuje nahlásené šikanovanie pre každý školský rok samostatne a tiež v elektronickej podobe, ktorá sa vedie pre všetky školské roky v jednej tabuľke, vo forme EXCEL.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Príloha č. 3

 

Zápisnica z prešetrovania šikanovania žiakov

 

Gymnázium Ivana Kupca, Komenského 13, Hlohovec

 

Z á p i s n i c a

 

z prešetrovania šikanovania žiaka/žiakov  __________________ (meno, priezvisko, trieda) školský rok __________________ (ďalej aj „šikanovaný“).

 

Škola sa o prípade šikanovania žiaka/žiakov dozvedela písomnou formou (od koho).................................... dňa ......................., telefonicky toto podanie zapísal zamestnanec školy (meno, priezvisko, funkcia)...................................................  dňa ....................... a podanie je vedené pod evid. č.________________.

 

Miesto prešetrenia šikanovania:                         

Čas prešetrovania šikanovania:

Členovia komisie na prešetrenie šikanovania:                          

Predseda komisie : výchovný poradca/ školský psychológ

Člen komisie :        triedny učiteľ (prípadne svedok šikany)

 

Prešetrovaním prípadu sa zistilo:

Šikanovaný žiak/žiaci ____________________________(konkretizovať menom, priezviskom, triedou, školským rokom).

Žiak/žiaci ____________________________(konkretizovať menom, priezviskom, triedou, školským rokom), ktorí šikanovali.

 

Pri prešetrovaní predmetného prípadu šikanovania členovia komisie na prešetrovanie šikanovania  vychádzali z nasledovných dokladov a materiálov (napríklad):

• vyjadrenie šikanového žiaka (konkretizovať)
• vyjadrenia žiaka, ktorý šikanoval (konkretizovať)
• vyjadrenie  zamestnanca/zamestnancov školy (konkretizovať)
• vyjadrenie odborného zamestnanca (konkretizovať)
• vyjadrenie svedkov šikanovania (konkretizovať)
• vyjadrenie zákonných zástupcov šikanového žiaka (konkretizovať)
• vyjadrenie zákonných zástupcov žiaka, ktorý šikanoval (konkretizovať)
•  ostatné vyjadrenia, resp. listinné dôkazy súvisiace s prípadom šikanovania (konkretizovať).

 

Preukázané zistenia:

Šetrením prípadu šikanovania  bolo zistené nasledovné (popis prípadu šikanovania na základe vyššie uvedených podkladov):

 

Záver:

Na základe uvedených skutočností prešetrením prípadu šikanovania bolo zistené, boli prijaté nasledovné opatrenia:

 

Za Gymnázium Ivana Kupca prípad šikanovania prešetrili:

          

______________________                                                         ____________________

meno, priezvisko, predseda                                                                    podpis

______________________                                                         _____________________ meno, priezvisko, člen                                                                           podpis      

 

 

Dátum vyhotovenia zápisnice:

 

 

 

 

8